Elaboración de materiales de aprendizaje
de una secuencia lineal a una colaborativa
Autor/es: Ozollo, María Fernanda; Orlando, Marcela;
Editorial: Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica. Servicio de Educación a Distancia - Ediciones Biblioteca Digital UNCuyo
Colección / Serie: Documentos de trabajo
Lugar de edición: Mendoza, Argentina
Fecha de edición: 2006
Cantidad de páginas: 36 p.
Idioma: Español
Resumen:
Este trabajo explica como elaborar materiales de aprendizaje colaborativos para la enseñanza a distancia, desde la base de una concepción de interactividad cognitiva diferenciada de la mera interactividad instrumental. Las autoras consideran que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) pueden favorecer la interactividad cognitiva, pero este proceso no se establece por sí mismo. El desafío es diseñar una serie de acciones didácticas, secuenciadas y ordenadas que le permitan al alumno la reconstrucción significativa de los contenidos, en la medida en que va reconstruyendo su mirada del mundo y de sí mismo.
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