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La Educación como atención y llamada

una aproximación filosófica

Universidad Panamericana (México) enviar el email al autor


Publicado en el en Opúsculo filosófico (Año XIV, No. 34)
Institución Editora: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudios de Filosofía Clásica Idioma: Español


Resumen:

Español
El escrito rastrea las principales contribuciones analíticas en torno al tema de la atención. Después analiza cómo se venía interpretando en distintas culturas para probar que, Aristóteles ya había desarrollado el punto en ocasión del tema de la aphairesis. El autor sugiere un giro educativo que tome en cuenta tales contribuciones.

Inglés
This text tracks the main analytic contributions to the subject of attention. It then analyzes how this subject had been interpreted in different cultures in order to show that Aristotle had already expounded on the topic when talking about the subject of aphairesis. The author of this text proposes an educational turn that takes these contributions into account.


Disciplinas:
Filosofía y pensamiento

Descriptores:
EDUCACIÓN (FILOSOFÍA) - FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN - ARISTÓTELES

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Cómo citar este artículo:

Aspe, Virginia (2021) "La Educación como atención y llamada: una aproximación filosófica". En: Opúsculo filosófico, Año XIV, No. 34, p. 84-106.
Dirección URL del artículo: https://bdigital.uncu.edu.ar/19002.
Fecha de consulta del artículo: 24/05/24.
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