Identificador #19855·
Link permamente: /19855
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Trabajo final de especialización |
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Investigación, intervención, implicación
un recorrido por la formación de posgrado 2019-2022
Por:
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Realizada en:
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Idioma:
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Colaboradores:
Nombre de la carrera:
Institución:
Título al que opta:
El presente trabajo es una elaboración personal para optar por el título de Especialista en Análisis Institucional, pretende ser una memoria reflexiva y analítica de la experiencia de formación de dicho posgrado, transcurrida entre noviembre de 2019 y abril de 2022 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo.
La misma está organizada en tres partes: la primera, sobre el proceso de formación, su contenido, las personas que cumplieron un rol en él, situaciones que impactaron en el recorrido. La segunda, referida al trabajo de campo y elaboraciones analíticas en torno a él. La tercera, relacionada con la implicación, dimensión fundamental en el análisis institucional.
Para comenzar, entonces, se realizará de manera sucinta una reconstrucción de la historia y la memoria del proceso de formación, intentando esbozar un análisis del mismo, a partir de datos empíricos (registros de lo vivido y observado) y aportes conceptuales. En el segundo apartado, se avanza en una propuesta conjetural en torno al material y las experiencias producidas en terreno, que se suman al proceso analítico de investigación- intervención que el equipo de los Posgrados en Análisis Institucional de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo viene realizando desde 2013 en LP. En el tercer apartado, se desarrolla el trabajo con la propia implicación, tomando como base los registros producidos en el diario de itinerancia y aquellos surgidos del trabajo de elaboración realizado a partir de las tutorías con la referente propuesta por la Especialización. En todos los casos, se pretende incluir elementos de las tramas y contextos de lo institucional que la formación aportó, permite y exige focalizar.
Descriptores:
ANÁLISIS INSTITUCIONAL - ENSEÑANZA SUPERIOR - CURSO POSTUNIVERSITARIO - FORMACIÓN DE FORMADORES
Palabras clave:
Posgrados
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