Resumen:
Español
Se presentan los avances en un proyecto de tesis doctoral cuyo objetivo final es elaborar una concepción teórica situada ("teoría local") que permita diseñar e implementar propuestas de intervención que favorezcan el desarrollo de la capacidad para Investigar en estudios de grado en la FCEN-UNCUYO. La ponencia aborda las premisas clave sobre las que se basa la construcción del marco de referencia y el relevamiento empírico realizado. La metodología incluye estrategias de investigación que incluyen la búsqueda y análisis crítico de la bibliografía, entrevistas, encuestas, interpretación de datos cuantitativos y cualitativos, y elaboración de esquemas y/o modelos. Los avances logrados en el desarrollo de la teoría local (situada) indican que el logro de la capacidad para investigar
involucra el desarrollo articulado de 16 componentes.
Notas:
Proyecto de tesis doctoral: Formación "para" y "a través de" la investigación en estudios de grado universitario en Ciencias Básicas: elaboración de una teoría local para promover el desarrollo de la competencia investigativa. Armando Fernández Guillermet (director)
Disciplinas:
Ciencias sociales - Ciencias de la educación
Descriptores:
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Cómo citar este trabajo:
Rubau, Carina; Fernández Guillermet, Armando.
(2016).
Formación superior y formación para la investigación en ciencias básicas.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /9782.
Fecha de consulta del artículo: 22/11/24.
