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Ponencia
 

Le numérique en classe de FLE

une practique innovante

Por:
Bertolo, Silvia Cristina enviar el email al autor Universidad Nacional de Río Cuarto
Irusta, Cecilia Cristina enviar el email al autor Universidad Nacional de Río Cuarto
Morandi, Liliana Mabel enviar el email al autor Universidad Nacional de Río Cuarto

Publicado en:

Este trabajo forma parte del evento:
Congrès National des Professeurs de Français (14º : 2017 : Mendoza, Argentina)
XIV Congrès National des Professeurs de Français

Realizado en la fecha: 22, 23 y 24 de mayo de 2017
Parte de la mesa:


Resumen:
Francés

Cette communication présente l’introduction du numérique en parallèle et en complément des Cours de Français Général (CFG) à l’Université Nationale de Rio Cuarto (UNRC). Il s’agit d’un cours présentiel amélioré, une formation hybride comportant des rencontres et des projections diverses à distance qui mettent à la disposition des étudiants un certain nombre de ressources authentiques de la langue cible, postées sur un groupe fermé de Facebook. La modalité de travail adoptée renforce la démarche actionnelle, constitue un appui solide pour soutenir la motivation des apprenants, fait le lien entre la classe et leurs pratiques à l’extérieur du cours, tout en développant leur potentiel linguistique pour atteindre une communication réussie, des savoir-faire et des savoir-être. Le suivi en présentiel de cette formation est conçu selon une approche de formation/action, participative et interactive, alternant les séances d'analyse pratique, de réflexion théorique et les ateliers d'application.



Disciplinas:
Letras y literatura - Lingüística


Descriptores:
ENSEIGNEMENT DES LANGUES - ENSEÑANZA DE LENGUAS - FRANÇAIS (LANGUE) - FRANCÉS - TECHNOLOGIE ÉDUCATIVE - TECNOLOGÍA EDUCATIVA - TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - ENSEÑANZA SUPERIOR - INTERNET EN ÉDUCATION - INTERNET EN LA ENSEÑANZA - MULTIMÉDIAS EN ÉDUCATION - MULTIMEDIOS - TECNOLOGÍA DIGITAL




Cómo citar este trabajo:


Bertolo, Silvia Cristina; Irusta, Cecilia Cristina; Morandi, Liliana Mabel. (). Le numérique en classe de FLE.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/9308.
Fecha de consulta del artículo: 24/05/18.
 
 


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