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Ponencia
 

Una experiencia de enseñanza de estadística con excel en carrera de contador


Por:
Julián, Francisca Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Serrano, Graciela Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas

Publicado en: 2016

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCuyo (1º : 2016 : Mendoza, Argentina)
Jornadas de Ciencias Económicas 2016

Realizado en la fecha: 29, 30 y 31 de agosto de 2016
Parte de la mesa:


Resumen:
Español

El presente trabajo pretende describir la experiencia realizada con alumnos de segundo año de la Facultad de Ciencias Económicas UNCUYO que cursaron Estadística en la carrera de Contador Público Nacional y Perito Partidor de la Delegación San Rafael, desde el año 2008 al 2014 utilizando EXCEL como software soporte. El proyecto fue presentado en el año 2008 a la titular de cátedra Dra. Ángela Diblasi, la cual aceptó que realizáramos esta experiencia. Se plasmó en líneas generales, cada paso y modificación, en el informe anual de cátedra


Inglés

This paper describes an experiment carried out with students from the second year of the career of Public Accountant of the Faculty of Economics, San Rafael Delegation , who studied Statistics from 2008 to 2014 using EXCEL as software support. To enable students to effectively manage this computing resource, it was due to re-plan the quarterly issuance of the course, generate new class notes and appropriate practical work, to lead to practical applications with Excel. The first years, it was implemented using computers of the Facult, and after 2012, with the increasing of availability of personal computers, it was used continuously in the classroom. Because of the number of versions of Excel available and its use in the classroom, classes were taking as adapting this program in its statistical versionAmong the results of this strategy we emphasize that for the first time advanced students decided to incorporate statistical tools in the signature Methodology and researching, Modllle II.



Disciplinas:
Ciencias económicas - Matemática


Descriptores:
EDUCACIÓN SUPERIOR - MÉTODOS DE ENSEÑANZA - APLICACIÓN INFORMÁTICA - CONTADORES PÚBLICOS - FUNCIONES (MATEMÁTICAS)




Cómo citar este trabajo:


Julián, Francisca; Serrano, Graciela. (2016). Una experiencia de enseñanza de estadística con excel en carrera de contador.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/8745.
Fecha de consulta del artículo: 24/09/17.
 
 


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