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Informe final de investigación
 

Seguimiento de la inserción laboral y el desempeño profesional de los graduados de la UNCuyo 2003-2004





Director: Zalba, Estela
Unidad académica: Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica
Proyecto de: Universidad Nacional de Cuyo. Rectorado. Secretaría Académica
Duración del proyecto: 2003-2004

Integrantes del equipo:
Noguera, Walter Fabián
Diez, María Agustina
Cisterna, Daniela F.
Casas, Gonzalo
Casas, Juan Manuel
Lladó, Carla V.
Navarro, Néstor
Neri, Laura
Tarabelli, María Florencia
Diblasi, Lidia
Acevedo, Adrián
Bayle, Paola
Belmonte, Alejandro E.
Bajuk, Ana
Canafoglia, Eliana
Cartier, Santiago
Castro, Silvia
Cóvolo, María Paz
Follari, Mauricio
Gotero, María José
Guiñazú, Hernán
Gutiérrez, Noelia
Herrera, Rubén
Izquierdo, Pablo Daniel
La Micela, Lorena
Levantino, María
Lucero, Paula
Rojas, Juan Facundo
Rosales, Celeste
Servera, Javier
Sancho, Analía Valeria
Soria, Beatriz
Viola, Verónica
Urabayen, María Valeria
Artículos relacionados a este informe disponibles en texto completo (.pdf) :
Informe sobre la carrera Abogacía
Cisterna, Daniela F.
32 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Odontología
Casas, Juan Manuel
55 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Licenciatura en Artes Plásticas
Casas, Gonzalo
30 p.

Informe sobre las carreras Ingeniería Química e Ingeniería en Industrias de la Alimentación
Navarro, Nestor
51 p
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Licenciatura en Comunicación Social
Lladó, Carla V.
58 p.
Informe de avance o parcial

Informe sobre las carreras Profesorado en Geografía y Licenciatura en Geografía
Villegas de Lillo, María Beatriz
33 p.
Informe de avance o parcial

Informe sobre la carrera Ingeniería Civil
Tarabelli, María Florencia
26 p.

Informe sobre la carrera Diseño Industrial
Diez, María Agustina
66 p.

Informe sobre las carreras: Profesorado de Grado Universitario en EGB para el Primer y Segundo Ciclo, Profesorado de Grado Universitario en Sordos y Terapia del Lenguaje, Profesorado Terapéutico de Grado Universitario en Deficientes Visuales y Profesorado Terapéutico de Grado Universitario en Débiles Mentales y Motores
Vaquer, Bibiana
22 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Ingeniería Industrial
Tarabelli, María Florencia
31 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Ingeniería Agronómica
Lladó, Carla V.
63 p.

Informe sobre las carreras Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública y Licenciatura en Economía
Neri, Laura
34 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Medicina
Villegas de Lillo, María Beatriz
35 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Licenciatura en Música Especialidad Instrumentos
Casas, Gonzalo
31 p.
Informe de becario

Informe sobre la carrera Profesorado en Filosofía
Villegas de Lillo, María Beatriz
17 p.
Informe final de investigación

Informe sobre la carrera Contador Público Nacional y Perito Partidor
Cisterna, Daniela F.
46 p.
Informe final de investigación


Resumen:

El trabajo que a continuación se presenta corresponde al informe final del Proyecto Seguimiento de la inserción laboral y el desempeño profesional de los graduados de la UNCuyo (2003-2004), que se estructuró sobre la base de una metodología de investigación de seguimiento de graduados, que procura -fundamentalmente- indagar la inserción de los graduados en el mercado laboral, describir trayectorias laborales y de desempeño profesional, relevar la existencia de subocupación de calificaciones y las posibles carencias de formación para dicho desempeño y determinar las diferentes estrategias, modalidades y mecanismos de inserción de los egresados en el mundo del trabajo. La necesidad de llevar a cabo la investigación surgió durante el año 2002, cuando desde la Secretaría Académica de la UNCuyo, se puso la atención en la problemática de los graduados, con la intención de obtener información que permitiera conocer cómo, cuándo y dónde se desempeñaban los egresados de las últimas promociones de un conjunto de carreras la Universidad Nacional de Cuyo, habida cuenta de las transformaciones producidas en el campo profesional y laboral. El desarrollo de esta investigación pretendía sentar las bases de un sistema permanente de seguimiento de graduados a los efectos de contar con información actualizada sobre la relación entre el mercado laboral y la educación universitaria, como así también evaluar la pertinencia de la formación recibida en las diferentes carreras. La selección de las Carreras se realizó sobre la base de la priorización efectuada por las propias Unidades Académicas, a través de sus referentes institucionales (Secretarios de graduados, encargados del área de graduados o representantes ad hoc enviados por las facultades), a pedido de la dirección del Proyecto. Al respecto se observó que los diferentes grados de formalización del área graduados en la estructura funcional de cada unidad académica eran un indicio de la relevancia que la problemática sobre graduados tenía en cada facultad. Incluso, la solicitud de un referente institucional para el Proyecto, efectuada desde Secretaría Académica, operó -en muchos casos- a modo de disparador para la constitución de un área específica dentro de la estructura de gestión. Esta situación respecto del seguimiento de graduados en nuestra Universidad es extrapolable a las restantes UU, de acuerdo con lo que pudimos constatar al trabajar en el Comité convocado por el SIU. Es importante destacar que los aportes recibidos por dichos referentes institucionales, pertenecientes a las distintas unidades académicas que intervinieron en la investigación, permitieron incorporar problemáticas específicas que redundaron en un enriquecimiento de la indagación. Las transformaciones de las condiciones laborales en el mercado de trabajo y las altas probabilidades de fracaso en grupos de graduados de distintas carreras para incorporarse y desempeñarse laboralmente fueron aspectos claves en la construcción de la investigación. Otro de los supuestos, íntimamente vinculado con los anteriores, desde los cuales se llevó a cabo la indagación se relaciona con el hecho de que la inserción laboral de los graduados universitarios es cada vez más compleja debido a las alteraciones producidas en el mercado laboral por la reestructuración productiva y las nuevas formas de organización del trabajo, que requieren replantear las formas de articulación y vinculación de los distintos niveles del sistema educativo con el mundo del trabajo. Vale la pena aclarar, con respecto a esta problemática, que no consideramos que la educación deba adaptarse al mundo del trabajo, sino que el énfasis está puesto en explicitar las posibilidades de articulación que brinda la preparación recibida en la universidad* con el mercado laboral y sus condiciones actuales. En las investigaciones que encaran la relación entre educación y trabajo es posible identificar diferentes enfoques(1): a) los estudios que encaran la problemática a partir de un estudio sobre la inserción de los egresados en el mundo laboral - "enfoque de la oferta"; b) los trabajos que describen las relaciones entre el nivel de educación y su incidencia en el acceso al empleo, a partir de datos secundarios; y c) el análisis de la demanda de graduados y los requerimientos de calificaciones y competencias del sector productivo y de servicios. Nuestro proyecto adoptó el primer enfoque. Con respecto al informe propiamente dicho, lo hemos desarrollado en dos partes: una primera parte en la que se desarrollan los aspectos generales del seguimiento de graduados de la UNCuyo (realizada por la directora y el co-director del equipo) y una segunda parte constituida por monografías particulares sobre las diferentes carreras trabajadas (desarrolladas individualmente por cada uno de los investigadores), en las que se presenta una profundización de las características de cada una de dichas carreras. * En lo referente al desarrollo de las competencias (científico-técnicas, metodológicas, sociales) que se requieren a la hora de la inserción laboral y el desempeño en el trabajo. (1) FERNÁNDEZ BERDAGUER, L., Taller Educación Superior y Mercado Laboral: Metodologías para su abordaje, desafíos y tendencias. UNLP, 2003; Págs. 7 y 8.


Resumen en otro/s idioma/s:


Disciplinas:
Ciencias de la educación - Administración

Descriptores:
MENDOZA (ARGENTINA)

Palabras clave:
Universitarios - Graduados - Desempeño profesional - Inserción laboral



Cómo citar este informe:

Zalba, Estela y otros. (2003-2004). "Seguimiento de la inserción laboral y el desempeño profesional de los graduados de la UNCuyo 2003-2004: ".
Informe final de investigación (Universidad Nacional de Cuyo. Rectorado. Secretaría Académica). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica.
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/798.
Fecha de consulta del artículo: 09/12/16.
 
 

 



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