La Participación Juvenil en los Centros de Actividades Juveniles en las escuelas de Maipú 2013-2014

Colaboradores: Molina, Mercedes Director/a; Maselli, Angelina Co-director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Sociología

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Título al que opta: Licenciado/a en Sociología

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Resumen en Español:

En Argentina, el modelo neoliberal instaurado por la dictadura militar a mediados de los años setenta, profundizado durante la década de los ochenta y consolidado en los noventa se caracterizó por la implementación de reformas estructurales tales como la privatización de las empresas estatales, la profundización de la apertura externa, la flexibilización laboral, la convertibilidad y la descentralización de la salud y la educación. La agudización de las contradicciones en el seno de la clase dominante ante el agotamiento del patrón de acumulación y de una gran conflictividad social pusieron fin al gobierno de la Alianza que culminó en la crisis política, social y económica del año 2001. La situación anteriormente descripta tuvo su impacto en el ámbito educativo teniendo como medida central, en las décadas de los ochenta y los noventa, la descentralización del sistema educativo y en menor medida la reducción del gasto público en la educación. Además se generaron políticas focalizadas y un acceso diferenciado a la educación según el nivel socio-económico de los estudiantes provocando el deterioro en la calidad de los servicios educativos.

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Disciplinas:
Sociología

Descriptores:
MAIPÚ (MENDOZA, ARGENTINA) - PARTICIPACIÓN JUVENIL - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - JUVENTUD - ENTREVISTA

Palabras clave:
Centro de Actividades Juveniles (CAJ)

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Cómo citar este trabajo: Melonari, Érica Lis; Palmés, Ana Clara. (2014). La Participación Juvenil en los Centros de Actividades Juveniles en las escuelas de Maipú 2013-2014: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/6525. Fecha de consulta del artículo: 19/12/24.

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