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Identificador #6517· Link permamente: http://bdigital.uncu.edu.ar/6517
Tesina de grado  
 

Percepciones de la imagen corporal de los adolescentes y su familia, en tratamiento de diálisis peritoneal

Por: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Realizada en:

Páginas: 67 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Enfermería en la UNCuyo

Colaboradores: Reyes, María Rosa Integrante del jurado; Casalvieri, Franco Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Enfermería

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería


Resumen en Español:

Esta investigación intenta, a través de un estudio descriptivo, reflejar el grado de afectación de la imagen corporal de los niños y adolescentes que asisten al Servicio de Diálisis Peritoneal Continua Ambulatorio, del Hospital Notti de la provincia de Mendoza.
Los objetivos son: identificar las distintas percepciones de los jóvenes y su familia en el tratamiento de diálisis peritoneal, lograr una visión de la realidad de los jóvenes y su familia que asisten al tratamiento y planificar acciones que tiendan a mejorar la calidad de vida de los adolescentes y su familia.


Disciplinas:
Enfermería

Descriptores:
DIÁLISIS PERITONEAL - IMÁGEN CORPORAL - ADOLESCENTES - HOSPITAL HUMBERTO NOTTI (GUAYMALLÉN, MENDOZA, ARGENTINA) - JÓVENES - CALIDAD DE VIDA - INSUFICIENCIA RENAL - PAPEL DE LA FAMILIA - PERSONAL DE ENFERMERÍA



Material complementario

Presentación de la defensa de la tesina: Descargar archivo



Cómo citar este trabajo:

Meneces, Nancy; Ramirez, Norma. (2007). Percepciones de la imagen corporal de los adolescentes y su familia, en tratamiento de diálisis peritoneal: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/6517.
Fecha de consulta del artículo: 18/08/17.

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