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Identificador #5976· Link permamente: http://bdigital.uncu.edu.ar/5976

La desigualdad educativa en los pueblos indígenas

Publicado originalmente en 2013
Por:
Hernández, Javier
Castillo Treviño, Yamileth
Hernández Herrera, Lidia Elizabeth
Cárdenas Juárez, Luisa Lorena
Sotomayor, Cynthia

El presente documento pertenece a la Cátedra Virtual para la Integración Latinoamericana.

Cantidad de páginas:17 p.


Este objeto forma parte del micrositio Cátedra Virtual Latinoamericana

Resumen:

Español

Desde la antigüedad los pueblos indígenas han sido educados de acuerdo a las tradiciones heredadas de la cosmovisión de la época prehispánica, la virtud era el mayor atributo que podían obtener, así podían servir a los dioses a través de una especie de penitencia si lo vemos desde la perspectiva del cristianismo, que ya en el periodo de la conquista los españoles impusieron a los pueblos originales del continente. Fue a partir de ese punto que los pueblos indígenas fueron explotados y despojados de sus ideologías y sus costumbres para ser adoctrinados de acuerdo a la cultura europea. Ya en nuestros días, las poblaciones indígenas, han sufrido las consecuencias de ser apartados de la sociedad, al enfrentarse a una sociedad discriminadora, han sido despojados de sus costumbres, oportunidades de trabajo y su lenguaje, para adentrarse a una sociedad carente de valores que juzga o estigmatiza lo multicultural.


Disciplinas:
Cultura - Sociología - Ciencias de la educación

Descriptores:
AMÉRICA LATINA - CULTURAS INDÍGENAS - PUEBLOS INDÍGENAS - DESIGUALDAD SOCIAL - ACULTURACIÓN - NEOLIBERALISMO - ACCESO A LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN - EXCLUSIÓN SOCIAL - DISCRIMINACIÓN - PLURALISMO CULTURAL - EDUCACIÓN INTERCULTURAL



Cómo citar este trabajo:

Hernández, Javier; Castillo Treviño, Yamileth; Hernández Herrera, Lidia Elizabeth; Cárdenas Juárez, Luisa Lorena; Sotomayor, Cynthia. (2013). La desigualdad educativa en los pueblos indígenas .
Monografía. Mendoza, .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/5976.
Fecha de consulta del artículo: 19/10/17.


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