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Informe de becario
 

Aportes para la mediación pedagógica


Por:
Fischetti, Natalia
Vignale, Silvana
Latino, Eduardo
Alvarado, Mariana

Publicado en: 2006


Resumen:

El documento elaborado contiene tres tipos de sugerencias: 1. Desde el enfoque de la psicología cognitiva se proponen estrategias para trabajar con textos. Ello implica distintos momentos en el acercamiento a los mismos: saber escuchar, saber leer, reconocer y usar la forma del texto, confeccionar un resumen, realizar inferencia que permitan reponer información y controlar la propia comprensión del texto (metacognición) 2. Propuesta de realización de un taller sobre el eje “Ciudadanía y valores democráticos", a fin de realizar una experiencia de re-producción, imitación, creación de valores. 3. Propuestas de temas para la elaboración de talleres.



Disciplinas:
Ciencias de la educación


Palabras clave :
Mediación pedagógica


Descriptores:
MÉTODOS DE ENSEÑANZA - ANÁLISIS DE TEXTOS - TALLER EDUCATIVO




Cómo citar este trabajo:


Fischetti, Natalia; Vignale, Silvana; Latino, Eduardo; Alvarado, Mariana. (2006). Aportes para la mediación pedagógica.
Informe de becario Mendoza, UNCuyo FCPyS.
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/534.
Fecha de consulta del artículo: 03/12/16.
 
 


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