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Identificador #4782· Link permamente: http://bdigital.uncu.edu.ar/4782
Tesina de grado  
 

La intervención profesional en casos de abuso sexual intrafamiliar

Por: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Realizada en:

Páginas: 143 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Grissi, Liliana Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Título al que opta: Licenciado/a en Trabajo Social


Resumen en Español:

La presente tesis de licenciatura se titula “La Intervención Profesional en Casos de
Abuso Sexual Intrafamiliar", la investigación parte a partir de interrogantes que dejan a
entrever las respuestas a criterios muy particulares ante la ausencia de compromisos y responsabilidades institucionales.
El abuso sexual intrafamiliar, no es una problemática reciente pero en nuestra sociedad recién lo están considerando dentro del plano de la salud pública. El abuso deja huellas imborrables en sus víctimas y en el entorno familiar y más allá de la formación profesional esta problemática supera lo inimaginable.
Ningún hecho o fenómeno de la realidad puede abordarse sin una adecuada
conceptualización; es evidente que dicha tarea sólo puede ir desenvolviéndose a medida que penetramos en la naturaleza del propio objeto estudiado, pero también resulta que ante la investigación ya se poseen algunos referentes teóricos y conceptuales por más que éstas tengan todavía una índole difusa.
También afirmamos que en el planeamiento de una investigación, es de suma
importancia adquirir una clara noción de aquello que se va a tratar para poder seguir con el proceso de investigación. Teniendo en cuenta todas estas consideraciones, y
recordando el esencial carácter del proceso de conocimiento, es que podrá juzgarse
entonces, la importancia de abordar el trabajo de tesis, teniendo como punto de partida una sólida perspectiva teórica, posicionándonos desde el paradigma de los derechos humanos y desde la teoría crítica, es así que forma parte de nuestro primer capítulo el denominado “marco teórico".
El segundo capítulo corresponde a las “estrategias metodológicas". La metodología
utilizada es cualitativa pero se complementará con la presentación de datos necesarios correspondientes a una metodología cuantitativa. La metodología es la etapa específica de nuestro trabajo que parte de la posición teórica anteriormente especificada y conlleva a una selección de técnicas concretas, como la entrevista semi-estructurada y la sistematización de casos, dichas técnicas se efectuaron en el Centro de Atención a “La Intervención Profesional en Casos de Abuso Sexual Intrafamiliar" Víctimas de Delito (CAVD), entidad que forma parte del contexto institucional de nuestra investigación.
Basada en la metodología, la finalidad próxima es la de resumir las observaciones
llevadas a cabo en las técnicas realizadas, para lo cual es importante considerar las
categorías de análisis y poder llegar a las respuestas planteadas en el comienzo de la investigación. En esta etapa se manejarán criterios comparativos a fin de evaluar nuestro objeto de estudio.
Además nuestra presentación contiene la formulación de conclusiones y el aporte de una propuesta superadora, que apunta a cambios disciplinares desde el campo interventivo y académico, repensando nuestra profesión desde una forma móvil de intervención profesional.


Disciplinas:
Trabajo social

Descriptores:
TRABAJO SOCIAL - ABUSO SEXUAL - VIOLACIÓN SEXUAL - VIOLACIÓN - DERECHOS HUMANOS - FAMILIA - FORMACIÓN PROFESIONAL - VIOLENCIA - VIOLENCIA DOMÉSTICA

Palabras clave:
Trabajador social




Cómo citar este trabajo:

Dávila, Alejandra; Muñoz, Alejandra. (2012). La intervención profesional en casos de abuso sexual intrafamiliar: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/4782.
Fecha de consulta del artículo: 23/10/17.

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