El trabajo infantil y la escuela

Colaboradores: Tosoni, María Magdalena Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial

Título al que opta: Licenciado/a en Gestión Institucional y Curricular

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Resumen en Español:

La presente investigación trata acerca del trabajo infantil. Nuestro principal objetivo fue conocer qué tipos de
actividades realizan y la realidad social por la que atraviesan niños que, a su vez, son alumnos de la EGB 2;
como también establecer la relación existente entre las experiencias formativas de los alumnos en los ámbitos
laborales y en el ámbito escolar. Los niños trabajadores de la zona elegida tienen distintas modalidades de
trabajo, las cuales tienen relación con el lugar de pobreza y marginalidad en el que habitan y se desenvuelven
cotidianamente. Las posibilidades laborales que tienen los niños de esta zona son el cirujeo, la limpieza de
parabrisas, las changas y la limpieza del hogar. Todas estas actividades desarrollan en el niño experiencias
formativas que van a trasladarse a todos los ámbitos donde éste se desenvuelve, especialmente en la
escuela, donde va a reproducir lo que aprende en el hogar, en la calle y en el trabajo. Algunos docentes se
manifiestan en total desacuerdo acerca de la problemática expresando sus estrategias para combatirla desde
el aula. Por otro lado, la institución escolar no brinda posibilidades para que los niños, que ya adquirieron
aprendizajes en lo laboral, desarrollen habilidades y competencias que le permitan integrar su experiencia
laboral a la escolar.

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Disciplinas:
Ciencias sociales - Ciencias de la educación

Descriptores:
NIÑOS - EDUCACIÓN - SISTEMA EDUCATIVO - TRABAJO INFANTIL - MENDOZA (ARGENTINA) - NIÑOS SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS - ESCUELA PRIMARIA

Palabras clave:
Experiencias formativas

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Cómo citar este trabajo: Altamirano, Aldo; Giménez, Sergio; Romero, Analía. (2006). El trabajo infantil y la escuela: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/3584. Fecha de consulta del artículo: 04/11/24.

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