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Identificador #3191· Link permamente: http://bdigital.uncu.edu.ar/3191

Educación y reproducción de la desigualdad

políticas y prácticas educativas en el neoliberalismo
Publicado originalmente en 2010
Por:
Romagnoli, María Cristina enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial
Barreda, Amelia enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales


Resumen:

Español

Este artículo ha sido elaborado en base a la investigación denominada Desigualdades sociales y educativas en las "elecciones" y en los recorridos escolares cuyo objetivo es develar algunos aspectos de las políticas y prácticas educativas en Mendoza / Argentina que fragmentan y reproducen la desigualdad en un continuum de la lógica neoliberal vigente en las últimas décadas. En la primera parte, señalamos la persistencia del componente neoliberal en las políticas educativas. En la segunda, explicamos los mecanismos que definen los recorridos escolares y que se presentan naturalizados (“la mano invisible del Estado"). Finalmente, planteamos algunas conclusiones para seguir trabajando en esta línea.


Disciplinas:
Política y Ciencias políticas - Ciencias de la educación

Palabras clave :
Desigualdad educativa - Elección de escuelas

Descriptores:
MENDOZA, ARGENTINA - POLÍTICA EDUCACIONAL - DESIGUALDAD SOCIAL - SISTEMA EDUCATIVO - DESERCIÓN ESCOLAR - NEOLIBERALISMO - POLÍTICA EDUCATIVA - DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS



Cómo citar este trabajo:

Romagnoli, María Cristina; Barreda, Amelia. (2010). Educación y reproducción de la desigualdad políticas y prácticas educativas en el neoliberalismo.
Artículo. Mendoza, .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/3191.
Fecha de consulta del artículo: 11/12/16.


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