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Una contribución para la comprensión del nacimiento del representacionalismo


Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras enviar el email al autor


Publicado en el en Philosophia (No. 68)
Institución Editora: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Editorial Idioma: Español


Resumen:

Español
El debate acerca del significado y del fin de la Ciencia se ha desarrollado recientemente en el ámbito de la Filosofía de la Ciencia. Uno de los temas más discutidos es la interpretación del representacionalismo en la concepción clásica de la ciencia (p. e., Rorty y Putnam). Las posibilidades de superar el representaciones dependes de su comprensión. En este trabajo se considera un aspecto del representacionalismo modernos: el modo de explicar la ciencia introducido por aristotélicos y tomistas en la Segunda Escolástica (XV – XVI), con especial mención de Cayetano. Este modo está presenta en el origen del representacionalismo.

Inglés
The debate about the meaning and scope of Science has been recently growing in the field of the Philosophy of Science. One of the most discused topics is the interpretation of representationism in the classical conceptions of science (e.g., Rorty and Putnam). The possibilities of overcoming representationism depend on it’s understanding. In this paper a scarcely considered aspect of modern representationism is shown, i.e., the way of explaining science introduced by Aristotelians and Thomist of the Second Scholasticism (XV and XVI) –special mention to Cayetano. This way is present at the origin of representationism.


Disciplinas:
Filosofía y pensamiento

Palabras clave:
Pragmatismo -

Descriptores:
CIENCIA - EPISTEMOLOGÍA - FILOSOFÍA - HISTORIA DE LA FILOSOFÍA - TOMÁS DE AQUINO, SANTO - FILOSOFÍA MEDIEVAL - FILOSOFÍA DE LA CIENCIA - EPISTEMOLOGÍA

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Cómo citar este artículo:

Gelonch Villarino, Santiago (2008) "Una contribución para la comprensión del nacimiento del representacionalismo: ". En: Philosophia, No. 68, p. 123-132.
Dirección URL del artículo: http://bdigital.uncu.edu.ar/3053.
Fecha de consulta del artículo: 13/12/17.
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