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Identificador #2925· Link permamente: http://bdigital.uncu.edu.ar/2925

Inserción laboral de los egresados

estudio de la participación de los alumnos del Ciclo Profesional de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Cuyo en emprendimientos productivos
Publicado originalmente en 2007
Por:
Castellanos, Sergio Juan

Colaboradores:
Tacchini, Jorge Director/a


Resumen:

Español

La estructura curricular de las carreras de la Facultad de Ciencias Agrarias, UNCuyo, permite la inserción de alumnos en sistemas productivos como actividades extracurriculares. En estos grupos de trabajo los alumnos idean y ejecutan modelos de producción, dentro de las instalaciones de la Facultad. Así, el egresado obtiene a través de esta actividad, un ejercicio práctico para resolver problemas de una empresa agropecuaria y un apoyo en la búsqueda de empleo o en el desarrollo de actividades productivas. El objetivo de esta tesis, consistió en describir el funcionamiento de los Emprendimientos Productivos, que realizan los alumnos del Ciclo Profesional de la Carrera, en relación con la formación adquirida y su posterior utilidad en el primer trabajo. La investigación se encuadra en el marco de la importancia que reviste la formación práctica, en la adquisición de competencias profesionales en la carrera de ingeniería agronómica y combina particularidades de las estrategias cualitativas y cuantitativas de las Ciencias Sociales. Se aplicó un instrumento estructurado a las unidades de análisis involucradas en el estudio: Ingenieros Agrónomos que habían realizado esta experiencia, Profesores Coordinadores de Grupos Productivos, e informantes claves seleccionados entre las diferentes empresas que incorporaron estos egresados. El estudio realizado, ha generado información interesante relacionada con el funcionamiento y utilidad de los Emprendimientos Productivos. Por lo que se puede afirmar que la participación de los alumnos en este tipo de experiencias, ha colaborado con la adquisición de competencias profesionales preparándolos para el mundo del trabajo al realizar un ejercicio profesional antes del egreso.


Disciplinas:
Ciencias agrarias - Ciencias de la educación

Palabras clave :
Maestría en Docencia Universitaria - Estructura curricular - Emprendimientos productivos - Ciclo profesional - Educación Agrícola Superior - Inserción laboral - Práctica extracurricular - Perfil profesional del ingeniero agrícola - Adquisición de competencias profesionales

Descriptores:
MENDOZA, ARGENTINA - CIENCIAS AGRARIAS - ENSEÑANZA SUPERIOR - INGENIERÍA AGRÍCOLA - PLAN DE ESTUDIOS - MERCADO DE TRABAJO - INSERCIÓN PROFESIONAL - OPORTUNIDADES DE EMPLEO - COMPETENCIA PROFESIONAL - GRADUADOS UNIVERSITARIOS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN



Cómo citar este trabajo:

Castellanos, Sergio Juan. (2007). Inserción laboral de los egresados estudio de la participación de los alumnos del Ciclo Profesional de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Cuyo en emprendimientos productivos.
Tesis de Maestría. Mendoza, .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/2925.
Fecha de consulta del artículo: 03/12/16.


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