Las competencias transversales en los alumnos preuniversitarios

Colaboradores: Matilla, Mónica Teresa Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial

Título al que opta: Licenciado/a en Gestión Institucional y Curricular

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
SISTEMA EDUCATIVO - ALUMNOS INGRESANTES - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - ARTICULACIÓN EDUCATIVA - ENSEÑANZA SUPERIOR - MENDOZA (ARGENTINA) - PROCESOS COGNITIVOS

Palabras clave:
Nivel preuniversitario - Educación basada en competencias - Contenidos curriculares - Articulación de niveles educativos - Competencias transversales

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Cómo citar este trabajo: Díaz Puppato, Diego. (2007). Las competencias transversales en los alumnos preuniversitarios: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/2528. Fecha de consulta del artículo: 19/11/24.

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