Home Guía de uso ¿Cómo Publicar? SID Contacto
Identificador #19578· Link permamente: /19578
Trabajo final de especialización  
 

Hacia una educación transformadora

experiencias y aprendizajes de la especialización en docencia universitaria

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Realizada en:

Páginas: 71 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Colaboradores: Meljin Lombardi, Mariela Beatriz Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria


Resumen en Español:

El trabajo promueve el acompañamiento del proceso de aprendizaje, como una tarea fundamental de las instituciones académicas.
Se plantea una revisión sobre el quehacer en el aula, buscando la mejora de algunas prácticas docentes, con el objetivo de obtener nuevos conocimientos y encontrar herramientas para incorporar nuevas tecnologías e innovar proponiendo prácticas significativas para los estudiantes, instándonos a utilizar la creatividad.
Se hace hincapié en la importancia del rol docente, a partir de la formación integral de individuos, con la finalidad de contribuir al progreso de la sociedad y teniendo en cuenta la posición privilegiada que tienen los mismos como seres humanos comprometidos y dedicados, que asumen la responsabilidad de establecer una comunicación efectiva con otras personas, con el propósito de impulsar y acompañar su proceso de aprendizaje. Es importante destacar que dicho aprendizaje no se limita únicamente a la adquisición de conocimientos y habilidades profesionales, sino que también abarca su crecimiento como ciudadanos críticos y reflexivos, capaces de experimentar y analizar el entorno que les rodea.
La pedagogía universitaria aplicada a la investigación y a la extensión es un enfoque educativo que busca integrar de manera efectiva el conocimiento teórico con la práctica, con el fin de potenciar el aprendizaje y contribuir al desarrollo de la sociedad. Como docentes universitarios comprometidos, comprendemos la importancia de ir más allá de la transmisión de conocimientos, y nos esforzamos por involucrar a nuestros estudiantes en experiencias de investigación y extensión que les permitan aplicar y ampliar su aprendizaje en contextos reales.




Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SUPERIOR - DOCENCIA

Palabras clave:
Práctica docente




Cómo citar este trabajo:

Frencia, Valeria Elvira. (2023). Hacia una educación transformadora: experiencias y aprendizajes de la especialización en docencia universitaria (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19578.
Fecha de consulta del artículo: 08/05/24.

Licencia Creative Commons
Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Conozca más sobre esta licencia >

 
 
Herramientas

NAVEGAR

Jardín Botánico de Chacras de Coria

Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.

Derechos Humanos

Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.

El vino en Mendoza

Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino

Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

Tesis de grado de Ciencias Económicas

En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.



//DOSSIERS ESPECIALES

Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal.
La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.

 



Ingreso a la Administración

Secretaría Académica
SID - UNCuyo - Mendoza. Argentina.
Comentarios y Sugerencias
Creative Commons License