Home Guía de uso ¿Cómo Publicar? SID Contacto
Identificador #19145· Link permamente: /19145
Trabajo final de especialización  
 

La invasión del mar

proyecto educativo para la enseñanza de Epistemología de las Ciencias Sociales en Trabajo Social, en la Universidad de La Plata

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Realizada en:

Páginas: 76 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Colaboradores: Marianetti, Romina Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria


Resumen en Español:

La propuesta educativa está dirigida a la enseñanza de la epistemología de las ciencias sociales, en la carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata.
Utiliza la mediación con la cultura literaria, en la obra de Julio Verne, para trabajar los principales aspectos de la pedagogía universitaria: los educar para, la pedagogía con sentido, la particularidad de las y los jóvenes estudiantes, la bimodalidad introducida a partir de la pandemia, entre otros.
Apuesta a discutir los principales debates epistemológicos del Trabajo Social actual, desde prácticas de aprendizaje, basadas en la comunicación, con una doble dimensión de intervención: los objetivos propios del contenido de la materia y los objetivos pedagógicos, concentrados en cuatro dimensiones creadas para tal fin, el cooperar, el reflexionar, el explicitar, el metadiálogo.
La propuesta se complementa además, con un proyecto de investigación educativa para estudiar el rol de los docentes de la cátedra en los procesos de inclusión educativa de los estudiantes ingresantes y, una propuesta de comunicación con la sociedad, cuyo objetivo es trabajar la inclusión educativa, pero vista desde la falta de inclusión social de los estudiantes con una discapacidad, dentro de la unidad académica.

Resumen en Inglés:

This educational proposal is aimed towards the teaching of Epistemology of Social Sciences, more specifically Social Work’s Major in the Universidad Nacional de La Plata.
By taking Julio Verne’s literary work into consideration, it approaches the main characteristics of academic pedagogy. For instance, “los educar para", “la pedagogía con sentido", each student’s particularities, the bimodality of teaching which began with the pandemic, amongst others.
It also challenges students to discuss about contemporary central epistemological debates such as learning practices based on communication with a two sided intervention: the subject’s goals and the pedagogical ones, centered in four dimensions created with that goal: to cooperate, to ponder, to reflect and the meta-discussion.
An educational research initiative accompanies the proposal, as well as a communicational one.
The first initiative’s intention is to study professors’ roles regarding the educational insertion of first time student’s. The main goal of the communicational initiative is to work towards said educational insertion, from the perspective of the lack of it in disabled students’ experience in the academic world.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR - DOCENCIA - PEDAGOGÍA - VERNE, JULIO - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN





Cómo citar este trabajo:

Sánchez, Silvina Inés. (2022). La invasión del mar: proyecto educativo para la enseñanza de Epistemología de las Ciencias Sociales en Trabajo Social, en la Universidad de La Plata (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19145.
Fecha de consulta del artículo: 18/05/24.

Licencia Creative Commons
Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Conozca más sobre esta licencia >

 
 
Herramientas

NAVEGAR

Jardín Botánico de Chacras de Coria

Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.

Derechos Humanos

Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.

El vino en Mendoza

Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino

Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

Tesis de grado de Ciencias Económicas

En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.



//DOSSIERS ESPECIALES

Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal.
La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.

 



Ingreso a la Administración

Secretaría Académica
SID - UNCuyo - Mendoza. Argentina.
Comentarios y Sugerencias
Creative Commons License