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Artículo
 

Autoestima docente y programación neurolingüística


Por:
López, María Isabel enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial
Recabarren, Ana Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial

Publicado en: 2007


Resumen:

El presente documento es una síntesis del marco teórico del Proyecto de Investigación: “La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la Autoestima Docente, subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Cuyo de la Provincia de Mendoza, República Argentina



Disciplinas:
Ciencias de la educación


Palabras clave :
PNL


Descriptores:
DOCENTES - ARGENTINA - PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA - AUTOESTIMA




Cómo citar este trabajo:


López, María Isabel; Recabarren, Ana. (2007). Autoestima docente y programación neurolingüística.
Artículo Mendoza, .
Dirección URL del informe: http://bdigital.uncu.edu.ar/1913.
Fecha de consulta del artículo: 09/12/16.
 
 


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