La Cultura Grecolatina es nuestra cultura

una posibilidad concreta de mediación

Colaboradores: Cruz, Lorena Director/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

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Resumen en Español:

El presente trabajo final ha sido elaborado a partir de un profundo proceso de análisis transitado en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria. El mismo, luego de indagar en necesarias reflexiones sobre las tres funciones principales de la Universidad: docencia, investigación y extensión, busca constituir una propuesta curricular renovada para la cátedra de Cultura Grecolatina de la Carrera de Letras para el Nivel Superior. La misma, cuenta con un amplio eje destinado a la construcción de una propuesta de docencia universitaria, vinculada a prácticas de aprendizaje sostenidas bajo el paradigma de la mediación pedagógico, así como de la tríada enseñanza, aprendizaje y desarrollo. Además, un proyecto de investigación complementa la propuesta procurando incorporar los lineamientos de la evaluación formativa. Por último, un ideal de extensión universitaria vincula a la cátedra y a la Universidad con la sociedad mendocina.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación - Letras y literatura

Descriptores:
PLAN DE ESTUDIOS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. CARRERA DE LETRAS - APRENDIZAJE - DOCENTES - EXTENSIÓN UNIVERSITARIA - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Palabras clave:
Cultura grecolatina - Mediación pedagógica - Prácticas de aprendizaje

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Cómo citar este trabajo: Algañaraz Arezo, María de Lourdes. (2022). La Cultura Grecolatina es nuestra cultura: una posibilidad concreta de mediación (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/18359. Fecha de consulta del artículo: 19/12/24.

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