Trabajo docente en contextos de virtualidad

Calderón, Mónica Iris; Ceccarini, María Fernanda

Artículo

Trabajo docente en contextos de virtualidad

Calderón, Mónica Iris Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Ceccarini, María Fernanda Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Publicado en el 2019 en Observatorio Laboral (Informe No. 16)
Institución Editora: Universidad Nacional de Cuyo. Institutos Multidisciplinarios. Instituto de Trabajo y Producción. Idioma: Español

Disciplinas:
Ciencias e Investigación

Palabras clave:
Virtualidad - Enseñanza virtual - Pandemia - Impacto social - COVID-19

Descriptores:
AISLAMIENTO SOCIAL - ENSEÑANZA TÉCNICA - TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Este objeto forma parte del micrositio Instituto de Trabajo y Producción

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Cómo citar este artículo:

Calderón, Mónica Iris; Ceccarini, María Fernanda (2019) "Trabajo docente en contextos de virtualidad: ". En: Observatorio Laboral, Informe No. 16, p. 30-48.
Dirección URL del artículo: https://bdigital.uncu.edu.ar/14811.
Fecha de consulta del artículo: 19/11/24.

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