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Proyecto de investigación |
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Filosofía, educación y subjetividad
aportes a la resignificación del saber profesional docente en las prácticas situadas
Philosophy, education and subjectivity
contributions to the resignification of the teaching professional knowledge in the situated practices
Director:
Rochetti, Cristina
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La configuración de los nuevos contextos atravesados por las tecnologías de la información y comunicación generan un entramado de información, vínculos, relaciones y subjetividades que desafían las prácticas de enseñar y aprender de nuestros docentes.Frente a estos nuevos escenarios el saber profesional de los docentes genera estrategias de intervención o resistencia para resignificar las prácticas y dar sentido a la tarea educativa.Consideramos que este saber profesional debe ser recuperado y puesto en diálogo con el saber académico para que el intercambio genere un conocimiento genuino.
The configuration of the new contexts crossed by the information and communication technologies generate a web of information, links, relationships and subjectivities that challenge the teaching and learning practices of our teachers.Faced with these new scenarios, the teachers' professional knowledge generates intervention or resistance strategies to resignify the practices and give meaning to the educational task.We believe that this professional knowledge must be recovered and put into dialogue with academic knowledge so that the exchange generates a genuine knowledge.
Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación
Descriptores:
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE
Rochetti, Cristina y otros.
(2019-2021).
"Filosofía, educación y subjetividad :
aportes a la resignificación del saber profesional docente en las prácticas situadas".
"Philosophy, education and subjectivity:
contributions to the resignification of the teaching professional knowledge in the situated practices".
Proyecto de investigación
(SIIP UNCuyoG072). Mendoza,
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
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Dirección URL del informe: /14607.
Fecha de consulta del artículo: 19/11/24. |
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Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.
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En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.
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Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal.
La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.
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