Indicadores institucionales de circulación del conocimiento producido en la Universidad Nacional de Cuyo

Institutional indicators for measuring the circulation of knowledge produced in the National University of Cuyo

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Director: Beigel, María Fernanda Unidad académica: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Proyecto de: SIIP UNCuyo06/F395 Duración del proyecto: 2019-2021 Integrantes del equipo: Garro, Scalvini, Cecilia Tesista de posgrado Bekerman, Fabiana Array Quesada, Carlos Fernando Investigador/a Gallardo, Jorge Osvaldo Co-director/a Abarzua Cutroni, Anabella Becario/a Salim, Roberto Bernardo Becario/a Rizzo, Natalia Investigador/a Bayle, Paola Adriana Investigador/a Degorgi, Esteban Horacio Profesional Técnico Mendez, Adrián Félix Profesional Técnico Aguado López, Eduardo Investigador/a Algañaraz, Victor Investigador/a Isoglio, Antonela Paola Becario/a Babini, Dominique Investigador/a Becerril García, Ariana Investigador/a Yazlli Zakalik, Martina Estudiante de grado Navarro, Juan José Investigador/a Testa, Patricia Mónica Profesional Técnico Rebuffo, Leandro Martin Estudiante de grado

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Resumen:

La producción científica de las universidades y agencias de investigación se encuentra bajo el escrutinio de gobiernos e instituciones, de la opinión pública y de actores internacionales. Un número reducido de indicadores bibliométricos se venden -en el sentido metafórico como en el estricto del término- como herramientas objetivas, confiables e inapelables. Particularmente, los Rankings se han convertido en el instrumento de medición básico para determinar el nivel de "productividad" e internacionalización de las universidades. La presente propuesta forma parte de un estudio nacional que se propone analizar 25 universidades a través de una metodología que pretende ampliar el estrecho horizonte de los rankings e indicadores bibliométricos tradicionales, dando cuenta de la multiplicidad de modalidades a través de las cuales es producido el conocimiento científico en las universidades argentinas. La intención de fondo es mover el foco de atención desde el ?impacto? medido desde bases de datos sesgadas hacia el análisis del universo de formas de producción incluyendo todas las escalas de la circulación (local, nacional, regional, global). El paradigma de la circulación en el que sustentamos este estudio considera un conjunto muy variado de indicadores y propone un método de recolección inverso al de los rankings universitarios. Es decir, desde abajo hacia arriba. Se ha seleccionado el caso de la propia Universidad Nacional de Cuyo para que funcione como estudio piloto junto a los estudios de la Universidad Nacional de San Martin y la Universidad Nacional de San Juan que están en curso en el marco de nuestro equipo, con otros financiamientos.

Resumen en otro/s idioma/s:

The scientific production of universities and research agencies is under the scrutiny of governments and institutions, of public opinion and other actors. A small number of bibliometric indicators are sold -in the metaphorical as well as in the strict sense of the term- as objective, reliable and unappealable tools. In particular, University Rankings have become the basic measuring instrument to determine the level of "productivity" and internationalization of universities.This proposal is part of a national study that aims to analyze 25 universities through a new methodology that pretends to expand the narrow horizon of traditional bibliometric indicators and indicators, accounting for the multiplicity of modalities through which knowledge is produced in Argentina. The underlying intention is to move the focus of attention from the "impact" measured from biased databases to the analysis of the universe of forms of production including all scales of circulation (local, national, regional, global). The paradigm of circulation in which we sustain this study considers a very varied set of indicators and proposes a method of collection inverse to that of the university rankings. That is, bottom up. The case of the National University of Cuyo has been selected to work as a pilot study together with the studies of the National University of San Martin and the National University of San Juan that are underway in our team, with other funded projects.

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Disciplinas:
Sociología - Ciencias de la educación

Descriptores:
INVESTIGACIÓN APLICADA - CONOCIMIENTO CIENTÍFICO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Palabras clave:
Circulación del conocimiento - Investigación científica - Publicaciones académicas