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Ponencia
 

La educación superior latinoamericana hacia la conquista por las libertades que nos faltan

aportes de la movilidad académica regional

Por:
Moretti, Marianela enviar el email al autor Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad

Publicado en: 2018

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM (26º : 2018 : Mendoza, Argentina)
A 100 años de la Reforma Universitaria: saber te hace libre

Realizado en la fecha: 17, 18 y 19 de Octubre de 2018
Parte de la mesa: 001 Eje temático n° 1: A cien años de la reforma universitaria: saber te hace libre


Resumen:
Español

El presente trabajo busca acercar los sentidos atribuidos a la experiencia de movilidad académica entre países latinoamericanos de estudiantes de grado de universidades públicas argentinas a partir de entrevistas realizadas a lxs participantes. La movilidad académica es vivida como una experiencia enriquecedora ya que supone trasladarse a otro país con una cultura y sociedad diferente, habitar otro sistema de educación superior e intercambiar con otrxs colegas, otros cuerpos teóricos y saberes locales. El encuentro con estos mundos diversos genera contrastes que posibilitan concientizarse como sujetx histórico, político y social. Esto es posibilitado por la movilidad ya que permite: conocer otros campos disciplinares dentro de lo social, conocer otras modalidades de formación y de producción de conocimiento, fortalecer la formación a partir de la práctica en territorio, fortalecer las redes sociales, resignificar la propia identidad individual y colectiva a partir de atravesar por procesos significativos en términos de luchas sociales situadas y regionales. Ante la internacionalización de la educación posibilitada al habitar espacios educativos cooperativos y regionales, formarse con saberes locales de otra cultura, solidarse con otras luchas sociales locales pero también regionales, ¿hará posible pensar una superación de la educación superior como bien social público nacional y proponer una educación superior latinoamericana comprometida con “las libertades que nos faltan"? A cien años de la Reforma Universitaria, este trabajo busca recuperar aportes para sentar algunas raíces desde donde pensar la educación superior latinoamericana a partir de de las experiencias de movilidad académica.



Disciplinas:
Ciencias de la educación - Ciencias e Investigación


Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - REFORMA DE LA EDUCACIÓN - MOVILIDAD ESTUDIANTIL - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN - AMÉRICA LATINA





Cómo citar este trabajo:


Moretti, Marianela. (2018). La educación superior latinoamericana hacia la conquista por las libertades que nos faltan.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /11954.
Fecha de consulta del artículo: 28/03/24.
 
 
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